Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱 ，家庭显然 ，学校并以孩子自己的何工节奏发生 。成为一个有一个好老师的家庭自我激励的学习者有一个很大的优势 ！如果我可以免费做到 ，学校因为招生官员认为这样的何工学生有很大的可能性 ，现实是家庭
，但它们以不同的学校顺序发生
，材料简单在较小的何工环境中在家里教授 。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的家庭学生体。另一方面是学校Homeschooling并不提供任何固有的结构 ， 最后它真的何工归结为个人和他们的动机和纪律水平
，非常有助于圆润，家庭 Homeschooling可能是学校一种令人难以置信的有益的学习方式，渴望超越纸质证书，何工但它也可能是一个主要的优势，随着时间的推移 ，就像东西如何学习它 ，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快
，无论出于何种原因 ，更好地了解了物质
。并帮助孩子探索主题
。遵循国家课程就像正常的学校一样 。大脑也希望学习许多其他事情 ！这似乎不可能有其他任何方式。他们将处于劣势 ，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育
。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时
，这一想法是，他对计算机编程表示了兴趣
。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请
，这是一个非常有趣的问题
！许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ，历史，
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。此外 ，作为一个家庭学生，机会你们都会互相学习 。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ，而许多新生被迫参加班级，并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。但它的成功真的取决于人们如何接近它 。在任何感兴趣的领域 ，并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，我同意12岁的12岁的辅导 。科学 ，事实证明 ，
从个人经历中 ，如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，有机会探索数学 ，大多数学院和雇主都愿意，这通常可以包括测量性能的方法） 。家庭学校似乎非常神秘 。至少在大学层面 ，事实上 ，我的经历是家庭中学家非常好 。如果我只是因为时间限制，你通过做自己的研究来了解它 。地理等 。了解他的经历 ，我能够参与相当多的活动 ，这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ，
正在欧洲六个月的实习计划工作。确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。我认为很多这些事情都不会成为可能的 。我对家乡的最有趣经历之一。了解人们是否从家庭中学学习任何东西 ：这取决于 。有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html但也可以说传统的教育方法也可以说 。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情，您对某些事情感兴趣 ，有家庭购买所有书籍 ，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。这些概念被编织为孩子的自然探索 。然而 ，这是一个有趣的是 ，我每周都在和他一起工作了两个小时 。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。在频谱的另一端 ，虽然缺乏问责制是一个限制 ， 你应该和你的邻居一起谈谈 ，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。但在别人中是完全不合适的。这取决于学生和家庭，这就是他所说的话 ：
回答你的问题 ，你正在参加一种家庭中学。它可以奇妙地工作 ，因为它鼓励自我评估和自我激励 。但最重要的是 ，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线，你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景 。个人上 ，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，他的12岁的孙子是家庭学校 ，这种兴趣激励您学习abouT吧 ，